Experiences in Advancing Materials Engineering Education in Public High School via Teachers’ Training
Date
2007Author
Santos, Jeannette
Crone, Wendy
Zenner, Greta Marie
Suárez, O. Marcelo
Metadata
Show full item recordAbstract
Una extensión valiosa hacia los estudiantes de escuelas públicas, como potenciales ingenieros de materiales, comienza
con el entrenamiento de maestros. En este sentido, la principal meta de nuestro programa Alianza para la Investigación y
Educación de Materiales (PREM) es apoyar la preparación de maestros de escuelas superiores públicas en Ciencias e Ingeniería
de Materiales (MSE). Durante cinco semanas de verano los maestros son entrenados en laboratorios apoyados por PREM al
tiempo que preparan módulos educacionales basados en esas experiencias. El contenido de dichos módulos está adaptado a las
restricciones económicas, comunes en escuelas públicas y regulaciones educacionales que dependen del distrito escolar local.
Este artículo resume estas actividades de desarrollo profesional de los maestros y la logística necesaria coordinada para la
protección de PREM.