Paradigma curricular de las grandes obras: reflexiones y contenido del curso grandes obras del arte occidental

Abstract

¿Cuales son las Grandes Obras del Arte y que hizo factible el contenido de un modelo curricular de Educación General, en torno a este tema en la Universidad de Puerto Rico? Una manera creativa de abordar las obras de arte que seleccionamos es a través de un currículo donde los estudiantes desarrollen una conciencia estética ambiental que les permita medrar su calidad de vida, responsabilidad social y la conservación de la producción cultural. La ponencia explica a su vez como al trazar y comprender las aportaciones de las obras de artes del pasado se logra en alguna medida plantear los nuevos acercamientos en relación con las claves para la comprensión del fenómeno artístico.