Browsing Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI) by Title
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El profesional de la información como gerente del conocimiento en red (GCr): Susfunciones en las comunidades virtuales de práctica y su desarrollo profesional
(2004)Artículo que trata sobre el papel que juega el profesional de la información en las comunidades virtuales de práctica en organizaciones basadas en conocimiento. Estas comunidades se forman para realizar proyectos de gran ... -
En Torno al Maestro Pablo Casals en Puerto Rico y la Alianza Documental sobre su Legado
(Universidad de Puerto Rico, 2005)El artículo se basa en el proyecto de investigación realizado por Sofía Cánepa-Ekdahl (2005) en torno al rescate de la documentación del Maestro Pablo Casals Defilló (1876-1973), virtuoso violonchelista, compositor y ... -
Estudio de caso cualitativo de un proceso de colaboración exitoso para integrar las competencias de información al currículo universitario.
(Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información. Simbiosis., 2009)Los rápidos cambios en la educación superior y las exigencias de las agencias acreditadoras para que se integre el desarrollo de competencias de información a la enseñanza, representan un gran reto para bibliotecarios y ... -
Estudio de la labor creativa e investigativa por parte de la Facultad de la Universidad de Puerto Rico en Utuado
(2011)Se presentan las ideas principales de una investigación en progreso en la Universidad de Puerto Rico (UPR) en Utuado. Como parte de un análisis y reflexión ante los preparativos para la visita de la Middle States Association ... -
Estudio sobre la adecuación de la estructura informativa y los contenidos de la página web de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información
(2007)presenta un estudio sobre la satisfacción de necesidad de información con la página web de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI) de la Universidad de Puerto Rico en el Recinto de Río ... -
Evaluación del Taller “Using PubMed to Search for Evidence Based Medicine”para el Desarrollo de Competencias de Información y la Satisfacción derivada porlos Estudiantes de Primer Año de Medicina
(2004)Objetivo: Este estudio evaluó el nivel de efectividad del taller “Using PubMed to Search for Evidence Based Medicine”, que ofrece la Biblioteca Conrado F. Asenjo, del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto ... -
Fostering Multidisciplinary Collaboration to Advance Knowledge Management into the University of Puerto Rico’s Graduate Studies
(2007-08)How can the Island of Puerto Rico, a US territory in the Caribbean, be transformed into a knowledge-based economy to play a significant role in the networked global community? This has been one of the critical inquiries ... -
Gestión de conocimiento y tradición artesanal en Puerto Rico
(2004)Artículo basado en tesis de investigación que explora la vinculación de la práctica de la gestión del conocimiento con la propuesta para el establecimiento de un Centro para la Investigación y Documentación Artesanal en ... -
Gestión del conocimiento, comunidades de práctica y gestión cultural: el Portal Gestioncultural.org como comunidad de práctica.
(2005)Se presenta el Portal de Gestión Cultural Iberoamericano en función de la gestión del conocimiento, comunidad de práctica y gestión cultural. A pesar de que no es una comunidad literalmente hablando, por sus funciones y ... -
Gobierno electrónico: la desarticulación de políticas de información y cultura de información
(Universidad de Puerto Rico, 2010)El manejo de la información en el actual gobierno de Puerto Rico se ha enfocado en el desarrollo e implementación de una agenda integrada de ‘gobierno electrónico’ para mejorar los servicios gubernamentales y así facilitar ... -
Grupo de Tai Chi en el Jardín Botánico en Río Piedras como comunidad de práctica
(2005)El Jardín Botánico en Río Piedras es el lugar idílico donde se reúne una comunidad de práctica que comparte sus experiencias, el interés y la pasión por la disciplina del Tai Chi. Una comunidad de práctica es un grupo de ... -
Healey, P. D. (2008). Professional Liability Issues for Librarians and Information Professionals. New York: Neal-Schuman Publishers, Inc.
(Universidad de Puerto Rico, 2010)En esta reseña se discute la importancia del libro Professional liability issues for librarians and information professionals. El contenido de este recurso es uno obligado para Bibliotecarios, Profesionales de la Información ... -
Identificación de las destrezas administrativas necesarias para los profesionales de la información que ocupan posiciones de jefatura y dirección en bibliotecas públicas, bibliotecas académicas y mercados no tradicionales
(2004)Estudio realizado en San Juan, Puerto Rico, para identificar las destrezas administrativas necesarias para los profesionales de la información que ocupan posiciones de jefatura y dirección. -
Integración de las competencias en información e investigación y el avalúo del aprendizaje estudiantil: Proyecto Piloto Universidad de Puerto Rico en Bayamón.
(Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información. Simbiosis., 2009)El aprendizaje y la enseñanza de las competencias en información es un elemento crítico en la Era del Conocimiento. Por lo tanto, las competencias en información son esenciales para encontrar, recuperar, analizar y usar ... -
Integrating Information and Technological Skills to the English Curriculum: Experience at the University of Puerto Rico at Carolina.
(Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información. Simbiosis., 2009)The authors present and describe how information and technological skills have been incorporated in the curriculum of several English courses at the University of Puerto Rico in Carolina. The English professors and a ... -
Internet Dorado: Un Puente al Aprendizaje Significativo y al Apoderamiento de las Personas de Edad Avanzada
(Universidad de Puerto Rico, 2007)Este estudio se basa en el proyecto de investigación de la autoría de Carmen Ivette Lebrón Narváez orientado a evidenciar, en primer lugar, que las personas de edad avanzada se encuentran motivadas por aprender a utilizar ...