dc.contributor.author | Blanco Rivera, Joel A. | |
dc.date.accessioned | 2017-03-02T16:14:16Z | |
dc.date.available | 2017-03-02T16:14:16Z | |
dc.date.issued | 2016-02-02 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11722/8388 | |
dc.description.abstract | Este trabajo examina el desarrollo de la formación archivística en Estados
Unidos. Este desarrollo histórico se puede dividir en tres fases principales.
La primera fase (finales de siglo XIX a finales de la década de 1960) refleja
los inicios de la formación archivística en EEUU. La segunda fase, (finales
de la década del 60 a mediados de la década del 90) muestra el desarrollo
y aumento de currículos de archivística y la integración de profesores de
archivística en programas de bibliotecología y ciencias de la información.
La tercera fase (mediados de la década del 90 hasta el presente) refleja la
convergencia de la archivística con otras áreas dentro de las ciencias de la
información, además de la diversificación de las líneas de investigación.
Estas fases ponen en perspectiva la responsabilidad dual de la formación
archivística: por una parte el estudio y análisis de los fundamentos teóricos
e históricos de la archivística, y por otra parte el preparar a archivistas a enfrentar
las tendencias actuales en las tecnologías de la información. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Department of Biology, University of Puerto Rico Río Piedras Campus | en_US |
dc.relation.ispartofseries | ;V- VI | |
dc.subject | formación archivística, archivística en Estados Unidos, archivística y ciencias de la información, desarrollo curricular | en_US |
dc.title | El desarrollo de la formación archivística en Estados Unidos | en_US |
dc.type | Article | en_US |